|
Millî
Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ
EĞİTİM BAKANLIĞI İL VE İLÇE MİLLÎ EĞİTİM
MÜDÜRLÜKLERİ
YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu
Yönetmeliğin amacı, il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerinin görev, yetki ve
sorumluluklarını düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu
Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığının il ve ilçe millî eğitim
müdürlüklerini kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu
Yönetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî
Eğitim Temel Kanunu ve 25/8/2011 tarihli ve 652 sayılı Millî Eğitim
Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname hükümlerine
dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu
Yönetmelikte geçen;
a) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,
b) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
c) Millî eğitim müdürlükleri: Millî Eğitim Bakanlığının
il/ilçe millî eğitim müdürlüklerini,
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Teşkilatlanma,
Görev ve Yetkiler
Teşkilat
MADDE 5 – (1) İl
millî eğitim müdürlüğü illerde (merkez ilçeler dâhil), eğitim denetmenleri başkanlığı ile şube müdürü kadro sayısına
göre birleştirilerek veya ayrılarak teşkilatlandırılan şube müdürlükleri;
ilçe millî eğitim müdürlüğü ise ilçelerde, şube müdürü kadro sayısına göre
birleştirilerek veya ayrılarak teşkilatlandırılan şube müdürlükleri eliyle
millî eğitim hizmetlerini yürütür.
(2) İl millî eğitim müdürlüklerindeki sivil savunma
uzmanları hakkında 5/8/2010 tarihli ve 27663
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Sivil Savunma Uzmanlarının İdari
Statüleri, Görevleri, Çalışma Usul ve Esasları ile Eğitimleri Hakkında
Yönetmelik hükümleri uygulanır.
İl ve ilçe
yöneticilerinin görevleri ve işbölümü
MADDE 6 – (1) İl ve
ilçe millî eğitim müdürleri, Bakanlığın eğitim politikaları ve stratejik
planlarını, mevzuat ve programlar doğrultusunda yönetmek, yönlendirmek,
denetlemek ve koordine ederek etkin ve verimli bir şekilde yerine getirmek
ile görevli ve sorumludurlar. İl ve ilçe millî eğitim müdürleri, bu
görevlerini il ve ilçe yöneticileri arasında yapacakları işbölümü
çerçevesinde yürütür. İl millî eğitim müdürleri bu görevlerin
yürütülmesinde kendilerine yardımcı olmak üzere büro oluşturabilir.
(2) İl millî eğitim müdür yardımcıları, sorumluluklarına
verilen görevleri yapmak, hizmetler arasında uyumlu işbirliği ve çalışma
düzenini sağlamak, il müdürlüğü adına toplantılara katılmak, yazışmaları ve
belgeleri il müdürü adına imzalamak, il müdürlüğüne vekâlet etmek ve millî
eğitim müdürü tarafından verilen diğer görevleri yürütmekle görevli ve
sorumludurlar.
(3) İl ve ilçe millî eğitim şube müdürleri,
sorumluluklarına verilen hizmetleri yürütmek, il veya ilçe müdürlüğü adına
toplantılara katılmak, yazışmaları ve belgeleri il veya ilçe müdürü adına
imzalamak, ilçe millî eğitim müdürlüğüne vekâlet etmek ve il veya ilçe
millî eğitim müdürü tarafından verilen diğer görevleri yürütmekle görevli
ve sorumludurlar.
(4) İl ve ilçelerde bulunan tesis müdürleri, tesislerle
ilgili il millî eğitim müdürünün vereceği görevleri mevzuat çerçevesinde
yürütürler.
Eğitim Denetmenleri Başkanlığı
MADDE 7 – (1) Eğitim
denetmenleri başkanlığının görevleri şunlardır:
a) Öğretim programlarının uygulamalarını izlemek ve
rehberlik faaliyeti yürütmek,
b) Öğretim materyalleri ile ilgili süreç ve uygulamaları
izlemek ve değerlendirmek,
c) Sistem boyutunda eğitim ve öğretim süreçleri ile
uygulamaları izlemek ve değerlendirmek,
ç) Eğitim-öğretim ve yönetim faaliyetlerinin denetim ve
değerlendirme çalışmalarını yapmak,
d) İzleme ve değerlendirme raporları hazırlayarak ilgili
birimlerle paylaşmak,
e) İl/ilçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim
kurumlarının teftiş, denetim, rehberlik, işbaşında yetiştirme ve
değerlendirme hizmetlerini yürütmek,
f) İl millî eğitim müdürü hariç yönetici, öğretmen ve
diğer memurların denetim ve rehberlik hizmetlerini yürütmek,
g) İnceleme, soruşturma veya ön inceleme raporlarıyla
ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
ğ) Öğretmen ve yöneticilerin uyum eğitimi ve
gelişimlerine yönelik çalışmalar yapmak,
h) Eğitim-öğretim ve yönetim süreçlerinin geliştirilmesinde
rehberlik çalışmaları yapmak,
ı) Eğitim-öğretim ve yönetim alanlarını geliştirici
araştırma ve çalışmalar yapmak.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Eğitim
Öğretim Hizmetleri
Hizmetler
MADDE 8 – (1) İl
millî eğitim müdürlükleri;
a) Temel Eğitim,
b) Ortaöğretim,
c) Mesleki ve Teknik Eğitim,
ç) Din Öğretimi,
d) Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri,
e) Hayat Boyu Öğrenme,
f) Özel Öğretim Kurumları,
g) Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri,
ğ) Strateji Geliştirme,
h) Hukuk,
ı) İnsan Kaynakları Yönetimi,
i) Destek,
j) İnşaat ve Emlak,
hizmetleri ile
doğrudan il millî eğitim müdürüne bağlı İl Eğitim Denetmenleri
Başkanlığı eliyle millî eğitim hizmetlerini yürütür.
Eğitim
öğretim hizmetlerinde ortak görevler
MADDE 9 – (1) Temel
eğitim, ortaöğretim, mesleki ve teknik eğitim, din öğretimi, özel eğitim ve
rehberlik ile hayat boyu öğrenmeye yönelik ortak hizmetler aşağıda
belirtilmiştir.
a) Eğitimi geliştirmeye yönelik görevler:
1) Eğitim öğretim programlarının uygulanmasını sağlamak,
uygulama rehberleri hazırlamak,
2) Ders kitapları, öğretim materyalleri ve eğitim
araç-gereçlerine ilişkin işlemleri yürütmek, etkin kullanımlarını sağlamak,
3) Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak,
4) Eğitime erişimi teşvik edecek ve artıracak çalışmalar
yapmak,
5) Eğitim hizmetlerinin yürütülmesinde verimliliği
sağlamak,
6) Eğitim kurumları ve öğrencilere yönelik araştırma
geliştirme ve saha çalışmaları yapmak,
7) Eğitim moral ortamını, okul ve kurum kültürünü ve
öğrenme süreçlerini geliştirmek,
8) Eğitime ilişkin projeler geliştirmek, uygulamak ve
sonuçlarından yararlanmak,
9) Ulusal ve uluslararası araştırma ve projeleri takip
etmek, sonuçlarından yararlanmak,
10) Kamu ve özel sektör eğitim paydaşlarıyla işbirliği
içinde gerekli iş ve işlemleri yürütmek,
11) Eğitim hizmetlerinin geliştirilmesi amacıyla Bakanlığa
tekliflerde bulunmak,
12) Etkili ve öğrenci merkezli eğitimi geliştirmek ve
iyi uygulamaları teşvik etmek.
b) Eğitim kurumlarına yönelik görevler:
1) Eğitim ortamlarının fiziki imkânlarını geliştirmek,
2) Resmi eğitim kurumlarının açılması, kapatılması ve
dönüştürülmesi işlemlerini yürütmek,
3) Öğrencilere barınma hizmeti sunulan eğitim
kurumlarında bu hizmeti yürütmek,
4) Eğitim kurumları arasında işbirliğini sağlamak,
5) Eğitim kurumlarının idari kapasite ve yönetim
kalitesinin geliştirilmesini sağlamak,
6) Eğitim kurumlarının hizmet, verimlilik ve donatım
standartlarını uygulamak, yerel ihtiyaçlara göre belirlenen çerçevede
standartlar geliştirmek ve uygulamak,
7) Eğitim kurumlarındaki iyi uygulama örneklerini teşvik
etmek, yaygınlaşmasını sağlamak,
8) Eğitim kurumları arasındaki kalite ve sayısal
farklılıkları giderecek tedbirler almak,
9) Kutlama veya anma gün ve haftalarının programlarını
hazırlamak, uygulatmak,
10) Öğrenci velileri ve diğer tarafların eğitime
desteklerini sağlayıcı faaliyetler yapmak.
c) Öğrencilere yönelik görevler:
1) Rehberlik ve yöneltme/yönlendirme çalışmalarını
planlamak, yürütülmesini sağlamak,
2) Öğrencilerin eğitim kurumlarına aidiyet duygusunu
geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmak, yaptırmak ve sonuçlarını
raporlaştırmak,
3) Öğrencilerin kayıt-kabul, nakil, kontenjan, ödül,
disiplin ve başarı değerlendirme iş ve işlemlerinin yürütülmesini sağlamak,
4) Öğrencilerin yatılılık ve burslulukla ilgili
işlemlerini yürütmek,
5) Öğrencilerin ulusal ve uluslararası sosyal, kültürel,
sportif ve izcilik etkinliklerine ilişkin iş ve işlemlerini yürütmek,
6) Öğrencilerin okul başarısını artıracak çalışmalar
yapmak, yaptırmak,
7) Öğrencilerin eğitim sistemi dışında bırakılmamasını
sağlayacak tedbirleri almak,
8) Yurtdışında eğitim alan öğrencilerle ilgili iş ve
işlemleri yürütmek,
9) Öğrencilerin okul dışı etkinliklerine ilişkin
çalışmalar yapmak, yaptırmak,
10) Sporcu öğrencilere yönelik hizmetleri planlamak,
yürütülmesini sağlamak.
ç) İzleme ve değerlendirmeye yönelik görevler:
1) Eğitim kurumu
yöneticilerinin performanslarını izlemek ve değerlendirmek,
2) Eğitim öğretim programlarının uygulanmasını izlemek
ve değerlendirmek,
3) Öğretim materyallerinin kullanımını izlemek ve
değerlendirmek,
4) Öğretmen yeterliliklerini izlemek ve değerlendirmek.
Temel
eğitim hizmetleri
MADDE 10 – (1) Temel
eğitime ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Okul öncesi eğitimi yaygınlaştıracak ve geliştirecek
çalışmalar yapmak,
b) İlköğretim öğrencilerinin maddi yönden
desteklenmesini koordine etmek.
Ortaöğretim
hizmetleri
MADDE 11 – (1)
Ortaöğretime ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Yükseköğretimle ilgili Bakanlıkça verilen görevleri
yerine getirmek,
b) Yükseköğretime giriş sınavları konusunda ilgili kurum
ve kuruluşlarla işbirliği yapmak.
Mesleki ve
teknik eğitim hizmetleri
MADDE 12 – (1)
Mesleki ve teknik eğitime ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Mesleki ve teknik eğitim-istihdam ilişkisini yerelde
sağlamak ve geliştirmek,
b) 5/6/1986 tarihli ve 3308
sayılı Mesleki Eğitim Kanunu kapsamında çıraklık eğitimi ile ilgili iş ve
işlemleri yapmak,
c) Meslekî ve teknik eğitimin yerel ihtiyaçlara
uygunluğunu sağlamak.
Din
öğretimi hizmetleri
MADDE 13 – (1) Din
öğretimine ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitim programlarının
uygulanmasını sağlamak,
b) Seçmeli din eğitimi derslerini takip etmek,
uygulanmasını gözetmek,
c) Din eğitiminde kullanılan ders kitabı ve
materyallerin teminini koordine etmek.
Özel eğitim
ve rehberlik hizmetleri
MADDE 14 – (1) Özel
eğitim ve rehberliğe ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Bakanlık tarafından oluşturulan özel eğitim ve
rehberlik politikalarını uygulamak,
b) Resmi eğitim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin
yaygınlaşmasını ve gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak,
c) Özel eğitim programlarının uygulanma süreçlerini
izlemek ve değerlendirmek,
ç) Bilim sanat merkezleriyle ilgili iş ve işlemleri
yürütmek,
d) Rehberlik ve araştırma merkezlerinin nitelikli hizmet
vermesini sağlamak,
e) Rehberlik ve araştırma merkezlerinin ölçme araçlarını
sağlamak,
f) Mobil rehberlik hizmetlerinin uygulanmasını sağlamak,
g) Madde bağımlılığı, şiddet ve benzeri konularda toplum
temelli destek sağlamak,
ğ) Engelli öğrencilerin eğitim hizmetleri ile ilgili
çalışmalar yapmak,
h) Rehberlik ve kaynaştırma uygulamalarının
yürütülmesini sağlamak,
ı) Rehberlik servislerinin kurulmasına ve etkin
çalışmasına yönelik tedbirler almak,
i) Özel yetenekli bireylerin tespit edilmesini ve özel
eğitime erişimlerini sağlamak,
j) Özel yetenekli bireylerin eğitici eğitimlerini
planlamak ve uygulamak,
k) Özel yetenekli birey eğitimine ilişkin araştırma,
geliştirme ve planlama çalışmaları yapmak.
Hayat boyu
öğrenme hizmetleri
MADDE 15 – (1) Hayat
boyu öğrenmeye ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Örgün eğitim alamayan bireylerin bilgi ve
becerilerini geliştirici tedbirler almak,
b) Hayat boyu öğrenmenin imkân, fırsat, kapsam ve
yöntemlerini geliştirmek,
c) Yetişkinlere yönelik yaygın meslekî eğitim
verilmesini sağlamak,
ç) Öğrenme fırsat ve imkânlarını destekleyici çalışmalar
yapmak,
d) Beceri ve hobi kursları ile kültürel faaliyetlerle
ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
e) Çocuk, genç ve aileler ile ilgili eğitim ve sosyo-kültürel etkinlikler yapmak,
f) Açık öğretim sistemi ile ilgili uygulamaları yürütmek,
g) Edinilen bilgilerin denkliğine ilişkin iş ve
işlemleri yürütmek,
ğ) Mesleki Yeterlilik Kurumuyla ilgili iş ve işlemleri
yürütmek.
Özel
öğretim kurumları hizmetleri
MADDE 16 – (1) Özel
öğretim kurumlarına ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Özel öğretim kurumlarıyla ilgili Bakanlık politika ve
stratejilerini uygulamak,
b) Özel öğretim kurumlarınca yürütülen özel eğitimin
gelişmesini sağlayıcı çalışmalar yapmak,
c) Engellilerin özel eğitim giderleriyle ilgili iş ve
işlemleri yürütmek,
ç) 8/2/2007 tarihli ve 5580
sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında yer alan kurumların açılış,
kapanış, devir, nakil ve diğer iş ve işlemlerini yürütmek,
d) Özel yurtlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
e) Özel öğretim kurumlarındaki öğrencilerin sınav,
ücret, burs, diploma, disiplin ve benzeri iş ve işlemlerini yürütmek,
f) Azınlık okulları, yabancı okullar ve milletlerarası
okullara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
g) Özel okulların arsa tahsisi ile teşvik ve vergi
muafiyetiyle ilgili iş ve işlemlerini yürütmek,
ğ) Kursiyerlerin sınav, ücret, sertifika ve benzeri iş
ve işlemlerini yürütmek,
h) Özel öğretim kurumlarını ve özel yurtları denetlemek,
sonuçları raporlamak ve değerlendirmek,
ı) Özel öğretim kurumlarında öğretim materyallerinin
kullanımıyla ilgili süreçleri izlemek, değerlendirmek,
i) Özel eğitim ve özel öğretim süreçlerini izlemek ve
değerlendirmek,
j) Öğrencilerin daha fazla başarı sağlamalarına ilişkin
faaliyetler yürütmek.
Bilgi işlem
ve eğitim teknolojileri hizmetleri
MADDE 17 – (1) Bilgi
işlem ve eğitim teknolojilerine ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Ölçme ve değerlendirme iş ve işlemlerini birimlerle
işbirliği içerisinde yürütmek,
b) Sınavların uygulanması ile ilgili organizasyonu
yapmak ve sınav güvenliğini sağlamak,
c) Sınav komisyonunun sekretarya hizmetlerini yürütmek,
ç) Öğretim programlarını teknik yönden izlemek ve
sonuçlarını değerlendirmek,
d) Eğitim faaliyetlerinin iyileştirilmesine yönelik
teknik çözümlere ve yerel ihtiyaçlara dayalı uygulama projeleri geliştirmek
ve yürütmek,
e) Yenilikçi eğitim ve teknoloji destekli eğitim
uygulamaları için yenilikçi çözümler hedefleyen proje ve araştırmalarda
birimlere ve resmi ve özel kurumlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
f) İlgili birimler ile işbirliği içinde proje ve
araştırma sonuçlarının yeni uygulamalara yön vererek sürdürülebilir iş
süreçlerine dönüşümünü sağlamak,
g) Eğitim araç ve ortam standartlarının uygunluk
testlerine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ğ) Uzaktan eğitim ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
h) Eğitim bilişim ağını işletmek ve geliştirmek, erişim
ve paylaşım yetkilerini yönetmek,
ı) Tedarikçilerin eğitim materyalleri ve e-içerik
projelerini incelemek ve değerlendirmek,
i) Eğitim teknolojileriyle ilgili bütçe ve yatırım
planlamalarını yapmak,
j) Bilişime ilişkin Bakanlık ve diğer birim projelerine
ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
k) Kamu bilişim standartlarına uygun çözümler üretmek,
l) Haberleşme, veri ve bilgi güvenliğini sağlamak,
m) Eğitim bilişim ağının kullanımının
yaygınlaştırılmasını sağlamak,
n) Bilişim hizmetlerine ve internet sayfalarına ilişkin
iş ve işlemleri yürütmek,
o) Elektronik imza ve elektronik belge uygulamalarına
ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ö) Bilgi işlem ve otomasyon ihtiyacının karşılanmasına
destek sağlamak ve işletimini yapmak,
p) İstatistikî verilerin saklanmasına ilişkin teknik iş
ve işlemleri yürütmek,
r) Çağrı sistemleri kurulmasına ve işletilmesine ilişkin
iş ve işlemleri yürütmek.
Strateji
geliştirme hizmetleri
MADDE 18 – (1)
Strateji geliştirmeye ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) İl/ilçe düzeyinde iş takvimini hazırlamak,
b) İl/ilçe stratejik planlarını hazırlamak, geliştirmek
ve uygulanmasını sağlamak,
c) Hükümet programlarına dayalı eylem planı ile ilgili
işleri yürütmek,
ç) Kalkınma planları ve yılı programları ile ilgili
işlemleri yürütmek,
d) Faaliyetlerin stratejik plan, bütçe ve performans
programına uygunluğunu sağlamak,
e) Hizmetlerin etkililiği ile vatandaş ve çalışan
memnuniyetine ilişkin çalışmalar yapmak,
f) Bütçe ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
g) Ayrıntılı harcama programını hazırlamak,
ğ) Nakit ödemelerin planlamasını yapmak, ödemeleri
izlemek,
h) Malî durum ve beklentiler raporunu hazırlamak,
ı) Kamu zararı ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
i) Yatırımlarla ilgili ihtiyaç analizlerini yapmak,
verileri hazırlamak,
j) Performans programıyla ilgili iş ve işlemleri
yürütmek,
k) Okul aile birlikleri ile ilgili iş ve işlemleri
yürütmek,
l) Eğitim kurumu bina veya
eklentileri ile derslik ihtiyaçlarını tespit etmek,
m) İstatistikî verileri ilgili birimlerle işbirliği
içinde ulusal ve uluslararası standartlara uygun ve eksiksiz toplamak,
güncelleştirmek, analiz etmek ve yayınlamak,
n) Eğitim kurumları, yönetici, öğretmen ve çalışanlar
için belirlenen performans ölçütlerinin uygulanmasını izlemek, yerel
ihtiyaçlara göre performans ölçütleri geliştirmek ve uygulamak,
o) İlgili birimlerle koordinasyon sağlayarak vatandaş
odaklı yönetimin oluşturulması, idarenin geliştirilmesi, yönetim
kalitesinin artırılması, hizmet standartlarının belirlenmesi, iş ve karar
süreçlerinin oluşturulması ile bürokrasi ve kırtasiyeciliğin azaltılmasına
ilişkin araştırma geliştirme faaliyetleri yürütmek,
ö) Eğitime ilişkin araştırma, geliştirme, stratejik
planlama ve kalite geliştirme faaliyetleri yürütmek,
p) Eğitime ilişkin projeler hazırlamak, uygulamak,
r) İlçe millî eğitim müdürlükleri ile eğitim
kurumlarının proje hazırlama ve yürütme kapasitesini geliştirici çalışmalar
yapmak,
s) Araştırma ve uygulama projelerinde finansal ve malî
yönetimi izlemek, raporlamak.
Hukuk
hizmetleri
MADDE 19 – (1) Hukuki
konulara ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) Malî, hukukî ve fikrî haklar konusundaki
uyuşmazlıklara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
b) Adlî ve idarî davalar ile tahkim yargılaması ve icra
işlemlerinde Valiliği veya Kaymakamlığı temsil etmek,
c) Dava ve icra işlemlerini yürütmek, anlaşmazlıkları
önleyici hukuki tedbirleri almak,
ç) Hizmet satın alma yoluyla yaptırılan dava ve icra
takiplerini izlemek ve denetlemek,
d) Soruşturma ve inceleme raporlarına ilişkin iş ve
işlemleri yürütmek,
e) Disiplin kuruluna girecek dosyaların iş ve
işlemlerini yapmak,
f) Adlî ve idarî makamlardan gelen ön inceleme iş ve
işlemlerini yürütmek,
g) İdarî, adlî ve icra davalarıyla ilgili yazışmaları
yapmak,
ğ) İdarî ve adlî itirazlar ile ilgili iş ve işlemleri
yürütmek,
h) Mevzuatı takip etmek, uygulanmasını gözetmek,
ı) Mevzuat ve hukuki konularda birimlere görüş
bildirmek.
İnsan
kaynakları hizmetleri
MADDE 20 – (1) İnsan
kaynaklarına ilişkin hizmetler aşağıda belirtilmiştir.
a) İnsan kaynaklarıyla ilgili kısa, orta ve uzun vadeli
planlamalar yapmak,
b) Norm kadro iş ve işlemlerini yürütmek,
c) İl/ilçe özlük dosyalarının muhafazasını sağlamak,
ç) Özlük ve emeklilik iş ve işlemlerini yürütmek,
d) Disiplin ve ödül işlemlerinin uygulamalarını yapmak,
e) Güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması
işlemlerini yürütmek,
f) Yöneticilik formasyonunun
gelişmesini sağlayıcı faaliyetler yürütmek,
g) Personelin eğitimlerine ilişkin iş ve işlemleri
yapmak,
ğ) Aday öğretmenlerin uyum ve adaylık eğitimi
programlarını uygulamak,
h) Öğretmen yeterliliği ve iş başarımı düzeyini
iyileştirici hizmet içi eğitimler yapmak,
ı) Öğretmen yeterliliklerine ilişkin Bakanlığa geri
bildirim ve önerilerde bulunmak,
i) Öğretmenlerin hizmet içi eğitimlerine yönelik ulusal
ve uluslararası gelişmeleri izlemek,
j) Öğretmenlerin meslekî gelişimiyle ilgili araştırma ve
projeler yapmak ve uygulamak,
k) Öğretmenlerin meslekî gelişimine yönelik yerel
düzeyde etkinlikler düzenlemek,
l) Yöneticilerin, öğretmenlerin ve diğer personelin
atama, yer değiştirme, askerlik, alan değişikliği ve benzeri iş ve
işlemlerini yapmak,
m) Personelin pasaport ve yurt dışı iş ve işlemlerini
yürütmek,
n) Sendika ve konfederasyonların il temsilcilikleriyle
iletişim sağlamak,
o) 25/6/2001 tarihli ve 4688
sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanunu kapsamındaki görevleri yürütmek.
Destek
hizmetleri
MADDE 21 – (1) Destek
hizmetlerine ilişkin görevler aşağıda belirtilmiştir.
a) Yayın faaliyetlerini yürütmek,
b) Ders araç ve gereçleri ile donatım ihtiyaçlarını
temin etmek,
c) Ücretsiz Ders Kitabı Temini Projesini yürütmek,
ç) Taşınır ve taşınmazlara ilişkin iş ve işlemleri
yürütmek,
d) Depo iş ve işlemlerini yürütmek,
e) Lojmanlar ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek,
f) Yemekhane iş ve işlemlerini yürütmek,
g) Öğretmenevleri ve sosyal tesislerle ilgili iş ve
işlemleri yürütmek,
ğ) Döner sermaye iş ve işlemlerini yürütmek,
h) Temizlik, güvenlik, ısınma, aydınlatma, onarım ve
taşıma gibi işlemleri yürütmek,
ı) Satın alma iş ve işlemlerini yürütmek,
i) Tahakkuk işlemlerine esas olan onayları almak ve
ilgili diğer işlemleri yürütmek,
j) Genel evrak ve arşiv hizmetlerini yürütmek.
İnşaat ve
emlak hizmetleri
MADDE 22 – (1)
Bakanlıkça veya il özel idarelerince verilen yetki ve sorumluluklar
çerçevesinde inşaat ve emlak işlerine yönelik hizmetler aşağıda
belirtilmiştir.
a) Yapım programları ile ilgili iş ve işlemleri
yürütmek,
b) Eğitim kurumu bina veya
eklentileri ile derslik ihtiyaçlarını önceliklere göre karşılamak,
c) Onaylanan yapım programlarının ve ek programların
uygulanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ç) Halk katkısı ile yapılacak eğitim yapılarına ilişkin
iş ve işlemlere ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
d) Yatırım programı yapı yatırımlarının ihale öncesi
hazırlıklarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
e) İhale edilen yatırımları izlemek, planlanan süre
içerisinde hizmete sunulmalarını sağlamak,
f) Onarımlara ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
g) Yapılan ihalelere ait projelerin ödeneğe esas
dosyalarının hazırlanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ğ) Projelere göre idarî ve teknik ihale şartnamelerinin
hazırlanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
h) Hak edişlere ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ı) Eğitim kurumlarının Toplu Konut İdaresi Başkanlığı
veya inşaat işleri ile ilgili diğer kamu kurum ve kuruluşlarına
yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
i) Yapıların mimarî ve mühendislik projelerinin
yapılmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
j) Özel projeleri incelemek ve görüş bildirmek,
k) Hazine mülkiyetinde olanlar dâhil, her türlü okul ve
bina kiralamalarına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
l) Bakanlık binalarının eğitim kurumu olarak
kiralanmasına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
m) Kamu kuruluşlarına tahsisli taşınmazların tahsisi
veya devri işlemlerine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
n) Eğitim kurumlarının kamu-özel ortaklığı modeliyle
yapımına ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
o) Bakanlıkça yapımına karar verilen eğitim öğretim
tesislerinin belirli süre ve bedel üzerinden kiralama karşılığı
yaptırılmasıyla ilgili işlemlere ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ö) Eğitim kurumlarındaki eğitim öğretim hizmet alanları
dışındaki hizmet ve alanların işletme devri karşılığında eğitim öğretim
tesislerinin sözleşme ile gerçek veya özel hukuk tüzel kişilerine
yenilettirilmesi veya yeniden yaptırılmasına ilişkin iş ve işlemleri
yürütmek,
p) Eğitim kurumlarının depreme karşı tahkiklerini yapmak
ve yaptırmak, güçlendirilecek eğitim kurumlarını tespit etmek ve Bakanlığa
bildirmek,
r) Taşınabilir okulların yaptırılmasına ilişkin iş ve
işlemleri yürütmek,
s) Eğitim kurumlarına ilişkin kamulaştırma iş ve
işlemlerinin yürütülmesine ilişkin iş ve işlemleri yürütmek,
ş) Bakanlığa gerektiğinde kamulaştırma teklifi sunmak.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Kurullar,
Komisyonlar ve Görevleri
Kurullar
MADDE 23 – (1) İl millî eğitim müdürlüklerinde, il
istihdam ve meslekî eğitim kurulu ile il millî eğitim disiplin kurulu
oluşturulur.
(2) İl istihdam ve meslekî eğitim kurulu, 3308 sayılı
Mesleki Eğitim Kanunu ile ilgili diğer mevzuat çerçevesinde oluşturulur.
(3) İl millî eğitim disiplin kurulu, 24/10/1982
tarihli ve 17848 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Disiplin Kurulları ve
Disiplin Amirleri Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre oluşturulur.
İl millî
eğitim danışma komisyonu
MADDE
24 –
(1) İl millî eğitim danışma komisyonu, valinin başkanlığında, eğitimden
sorumlu vali yardımcısı, il millî eğitim müdürü, belediye başkanı, il özel
idaresi genel sekreteri, rektör, varsa eğitim fakültesi dekanı, bir il
millî eğitim müdür yardımcısı, il eğitim denetmenleri
başkanı, ilçe millî eğitim müdürlerinin kendi aralarından seçecekleri bir
temsilci, il genel meclisince seçilen iki üye, il idare şube başkanlarından
vali tarafından seçilecek iki müdür, ilde en fazla üyeye sahip işçi ve kamu
çalışanları sendikalarının başkanları, en fazla üyeye sahip meslek ve
sanayi odaları başkanları, dışarıdan bitirme sistemine kayıtlı öğrenciler
hariç öğrenci sayısı en fazla olan ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki
iki okulun müdürleri ve öğretmenler kurulunca seçilecek ikişer öğretmen,
aynı okulların okul disiplin kurulunca seçilecek ikişer öğrenci ve okul
aile birliği yönetim kurulunca seçilecek ikişer öğrenci velisi, bir halk
eğitim merkezi müdürü, rehberlik ve araştırma merkezi müdürü, öğrenci
sayısı en fazla olan özel ilkokul, özel ortaokul ve özel lise düzeyindeki
birer okulun müdürü ve bu okulların öğretmenler kurulunca seçilecek birer
öğretmen, aynı okulların okul disiplin kurulunca seçilecek birer öğrenci ve
okul aile birliği yönetim kurulunca seçilecek bir öğrenci velisinden
oluşur. Seçimle belirlenen üyeler, her öğretim yılı için Eylül
ayında belirlenir. Üyeliği sona erenler, yeni üye seçilinceye kadar
görevlerine devam ederler. Komisyon, üye tam sayısının yarıdan bir fazlası
ile toplanır, oy çokluğu ile karar alır ve kararları tavsiye niteliğindedir.
(2) İl millî eğitim danışma komisyonu, eğitim ve öğretim
hizmetlerinin il düzeyinde sürdürülmesinde karşılaşılan sorunlar hakkında
millî eğitimin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda çözüm önerileri
hazırlar ve eğitim ve öğretim hizmetlerinin toplumsal ihtiyaçlara cevap
vermek üzere geliştirilmesine esas olacak ilke ve yöntem önerilerinde
bulunur.
(3) İl millî eğitim danışma komisyonu, il millî eğitim
müdürünün teklifi ve başkanın çağrısı üzerine biri öğretim yılı başında,
diğeri de öğretim yılı sonunda olmak üzere yılda en az iki defa toplanır.
Komisyon toplantısı öncesinde il millî eğitim müdürü, komisyon toplantısı
sonrasında ise komisyon başkanı gerekli gördüğü konuların birimlerce
incelenmesini isteyebilir. Toplantı gündemi il millî eğitim müdürünce
tespit edilir ve toplantı gününden en az 15 gün önce üyelere gönderilir.
Komisyon, toplantı sırasında üye tam sayısının üçte birinin yazılı isteği
üzerine yeni gündem maddeleri görüşebilir.
İl/İlçe
millî eğitim komisyonu
MADDE
25 –
(1) İl millî eğitim komisyonu, il millî eğitim müdürünün başkanlığında, il
millî eğitim müdürünce görevlendirilecek bir müdür yardımcısı ile bir şube
müdürü, il eğitim denetmenleri başkanı, il
merkezinde bulunan en fazla öğrencisi bulunan okul öncesi, ilkokul, ortaokul,
lise ve hayat boyu öğrenme eğitim kurumlarının müdürleri ile bunların
öğretmenler kurulunca seçilecek birer öğretmen, rehberlik ve araştırma
merkezî müdürü ve köyde çalışan üç öğretmen, en fazla öğrencisi olan özel
okul öncesi, özel ilkokul, özel ortaokul ve özel lise kurumlarının
müdürleri ile bunların öğretmenler kurulunca seçilecek birer öğretmenden
oluşur.
(2) İl millî eğitim komisyonunun görevleri şunlardır:
a) İl millî eğitim müdürlüklerince alınan kararlar
doğrultusunda somut ve uygulanabilir programlar hazırlar ve önerilerde
bulunur.
b) İlçe millî eğitim komisyonunca alınan karar ve
yapılan önerilerden uygun görülenlerin il düzeyinde uygulanmasını sağlar,
uygun bulmadıklarını il millî eğitim danışma komisyonuna sunar.
c) Bakanlıkça veya il müdürünce münhasıran veya
birimlerle işbirliği içerisinde incelenmesi istenen konularda çalışmalar
yapar, uygulamaya esas politikalar geliştirir, kararlar alır.
(3) İlçe millî eğitim
komisyonu, ilçe millî eğitim müdürünün başkanlığında, ilçe millî eğitim
müdürünce görevlendirilecek bir şube müdürü, en fazla öğrencisi bulunan
okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise ve hayat boyu öğrenme eğitim
kurumlarının müdürleri ile bunların öğretmenler kurulunca seçilecek birer
öğretmen ve köyde çalışan üç öğretmen, en fazla öğrencisi olan özel okul
öncesi, özel ilkokul, özel ortaokul ve özel lise kurumlarının müdürleri ile
bunların öğretmenler kurulunca seçilecek birer öğretmenden oluşur.
(4) İlçe millî eğitim komisyonunun görevleri şunlardır:
a) İl millî eğitim müdürlüklerince alınan ve gereği için
bildirilen kararlar hakkında somut ve uygulanabilir programları hazırlar ve
önerilerde bulunur.
b) Bakanlık, il müdürü veya ilçe müdürünce münhasıran
veya birimlerle işbirliği içerisinde incelenmesi istenen konularda
çalışmalar yapar, uygulamaya esas politikalar geliştirir, kararlar alır.
(5) Komisyonlar, il ve ilçe millî eğitim müdürünün
çağrısı üzerine en az üç ayda bir üye tam sayısının çoğunluğu ile toplanır
ve oy çokluğu ile karar alır. Komisyonların toplantı gündemi il ve ilçe millî
eğitim müdürlerince tespit edilir ve toplantı gününden en az 10 gün önce
üyelere gönderilir. İlde valinin, ilçede kaymakamın görüşülmesini istediği
konular, bu süre içinde komisyonun gündemine ilave edilir.
(6) Komisyon kararlarından mevcut mevzuat hükümleri
kapsamında uygulanabilecek olanlar, il millî eğitim müdürünün teklifi ve
valinin onayı üzerine uygulamaya konulur. Mevzuat değişikliği yapılmasını
gerektiren konular ilgili Bakanlık birimine bildirilir.
(7) Komisyonlar üyelerinden veya birim personelinden
çalışma grupları oluşturabilir. Çalışmalarında birimlerden her türlü bilgi
ve belgeyi isteyebilir. Birimler komisyonların verdiği görevleri
gecikmeksizin yerine getirmek zorundadır.
Özel büro
MADDE
26 –
(1) İl millî eğitim müdürlüklerinde; yazılı ve görsel basın, mesleki
örgütler ve diğer sivil toplum kuruluşları ile ilişkileri yürütmek,
vatandaş memnuniyetinin artırılmasına yönelik çalışmalar yapmak, bilgi edinme
başvurularının ilgili birimlerle koordine ederek yanıtlanmasını sağlamak,
millî eğitim hizmetlerinden talep ve şikâyetler konusunda bilgilendirme ve
yönlendirme işleri ile protokol iş ve işlemlerini yürütmek üzere il millî
eğitim müdürüne bağlı olarak görev yapmak üzere yeterli sayıda personelden
oluşan büro oluşturabilir.
BEŞİNCİ
BÖLÜM
Çeşitli ve
Son Hükümler
Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik
MADDE 27 – (1) 18/1/1995 tarihli ve 22175 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Kurul ve
komisyon üyeleri
GEÇİCİ MADDE
1 –
(1) Bu Yönetmelikte belirtilen kurul ve komisyonların mevcut üyeleri yeni
üyeler görevine başlayıncaya kadar görevlerine devam eder.
Yürürlük
MADDE 28 – (1) Bu
Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 29 – (1) Bu
Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
|