Millî Eğitim
Bakanlığından: MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL DERSHANELER YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı, özel dershanelerde eğitim
ve öğretim, yönetim, öğrenci kaydı, öğretim programlarının uygulanması,
çalışma süreleri ve işleyişle ilgili usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik, özel dershaneleri kapsar. Dayanak MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı
Millî Eğitim Temel Kanunu ve 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Millî Eğitim
Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanunun 22 nci maddesi ile
8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa dayanılarak
hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen; a)
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, b)
Dershane: Öğrencileri; bir üst okulun veya yüksek öğretime giriş sınavlarına
hazırlamak, istedikleri derslerde yetiştirmek ve bilgi düzeylerini yükseltmek
amacıyla faaliyet gösteren özel öğretim kurumlarını, c)
Dönem: Dershanede eğitim ve öğretim programının uygulandığı süreyi, ç)
Eğitim personeli: Dershanede görevli yönetici, öğretmen, uzman öğretici ve
benzeri görevlileri, d)
Diğer personel: Dershanede eğitim personeli dışındaki görevlileri, e)
Genel müdür: Gerçek veya tüzel kişiye ait birden fazla özel öğretim kurumunun
yöneticisini, f)
Genel Müdürlük: Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü, g)
Grup: Bilgi düzeylerine göre oluşturulan öğrenci grubunu, ğ)
Kurucu: Dershanenin sahibi olan ve adına kurum açma izin belgesi düzenlenen
gerçek veya tüzel kişiyi, h)
Kurucu temsilcisi: Özel hukuk tüzel kişileri veya özel hukuk hükümlerine göre
yönetilen tüzel kişiler tarafından seçilen ve kurum açma, kapatma, devretme
ve benzeri işlemleri yapma yetkisine sahip olan kişiyi, ı)
Millî eğitim müdürlüğü: Özel dershanenin bağlı bulunduğu il/ilçe millî eğitim
müdürlüğünü, i)
Müdür: Dershane müdürünü, j)
Öğrenci: Dershaneye kayıt olan kişiyi, ifade
eder. İKİNCİ BÖLÜM Kurumun Amacı, Personel, Görev Yetki ve Sorumluluklar Dershanenin amacı MADDE 5 – (1) Dershanenin amacı Millî Eğitim Temel Kanununun
genel ve özel amaçlarıyla temel ilkelerine uygun olarak öğrencileri; a)
İstedikleri ders veya derslerde yetiştirmek onların bilgi, beceri, yetenek ve
deneyimlerine katkıda bulunarak düzeylerini yükseltmek, b)
Bir üst öğretim kurumuna girişle ilgili sınavlara hazırlamak için
gerekli çalışmaları yapmaktır. Dershanede görevlendirilecek personel MADDE 6 – (1) Dershanelerde; a)
Müdür, b)
Kontenjanı 400’ü aşan kurumlarda müdür yardımcısı, c)
Öğretmen, ç)
Rehber öğretmen, d)
Aynı branşta üç öğretmenden fazla olması hâlinde zümre başkanı, e)
Büro personeli zorunlu
olarak görevlendirilir. (2)
Dershanelerde, isteğe bağlı olarak; a)
Ölçme ve değerlendirme servisi elemanı, b)
Uzman öğretici, c)
Hizmetli, güvenlik personeli ve benzeri personel, ç)
Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumunun bulunması durumunda,
genel müdür ve genel müdür yardımcısı görevlendirilebilir. Görevlerin birleştirilmesi MADDE 7 – (1) Dershane müdürü, rehber öğretmeni ölçme
değerlendirme ve rehberlik görevlerini birlikte yürütmek üzere
görevlendirebilir. (2)
İl sınırları içinde aynı kurucuya ait birden fazla dershane için genel müdür
görevlendirilmesi durumunda, ölçme ve değerlendirme servisi elemanı ve zümre
başkanı genel müdüre bağlı dershanelerde görevlendirilebilir. Bu hizmetlerin
yürütülmesinde ve zümre çalışmalarında koordinasyon genel müdürce sağlanır. Görevlendirmeler MADDE 8 – (1) Kurumda çalışacak personelin görevlendirilmesi,
8/3/2008 tarihli ve 26810 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim
Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır. Kurucu veya kurucu temsilcisinin görev,
yetki ve sorumlulukları MADDE 9 – (1) Kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanede eğitim
ortamının gerektiği şekilde sağlanması, gerekli maddî imkânların
hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve gerecin temini ve binanın
yeterli duruma getirilmesi gibi hususlardan birinci derecede sorumludur. Bu
sorumluluğunu yerine getirmek için aşağıda belirtilen görevleri yapar: a)
Her yıl dershanenin malî bütçesini düzenler. b)
Dershane müdürünce talep edilen eğitim ve öğretimle ilgili araç ve gereçle
diğer ihtiyaçları sağlar. c)
Hizmetlerin yürütülebilmesi için, ilgili mevzuat hükümlerine göre personelin
görevlendirilmesini sağlar. ç)
Gerektiğinde öğretmenler kurulu toplantısına katılarak eğitim personelinin
sorunlarını ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar. d)
Eğitim personeli ile diğer personelin aylık ve ücretlerinin zamanında
ödenmesini; sigorta ve vergi ile ilgili işlerin usulüne uygun ve zamanında
yapılmasını sağlar. e) Dershanede
görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni uzatma
onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri alır. f)
Dershanenin gelir ve giderleriyle ilgili iş ve işlemleri izler; muhasebeyle
ilgili defter, dosya ve kayıt makbuzlarının tutulmasını sağlar. g)
Yangın, doğal afet ve kazalara karşı ilgili mevzuatına göre gerekli önlemleri
alır. ğ)
İlgili mevzuata göre ilk yardım ve özel güvenlik önlemlerini alır. h)
Özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yapar. ı)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmi kurum ve kuruluşlarda kurumunu temsil eder
veya görevlendireceği kişi tarafından temsil edilmesini sağlar. (2)
Müdürlük görevi bulunmayan kurucu veya kurucu temsilcisi, dershanenin eğitim
ve öğretim işlerine karışmaz. (3)
Müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde millî eğitim müdürlüğünün onayı
ile müdür yardımcısı veya müdür yardımcısı bulunmayan kurumlarda, yönetici
olma şartlarını taşıyan bir öğretmen veya uzman öğreticinin bu göreve
vekâleten görevlendirilmesini sağlar. Genel müdürün görev, yetki ve
sorumlulukları MADDE 10 – (1) Genel müdür, dershanede eğitim ve öğretim
kalitesinin yükseltilmesi, öğrencilerin en iyi şekilde yetiştirilmesi,
başarının artırılması için gerekli önlemleri almak ve uygulatmaktan Bakanlık
ve diğer resmî makamlar ile kurucuya karşı sorumludur. (2)
Genel müdür, aşağıdaki görevleri yapar: a)
Gerektiğinde kendisine bağlı dershanelerde yapılacak toplantılara başkanlık
eder. b)
Dershanede branşında ders bulunması durumunda haftada 6 saate kadar derse
girebilir. c)
Dershanede görevli eğitim personeli ve diğer personelin bilim, teknik ve
eğitim alanlarındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli önlemleri
alır. ç)
Dershanede eğitim, öğretim ve yönetim işlerinin verimli şekilde yapılmasını
sağlar. d)
İzin kullanacak personele, dershane müdürüyle birlikte izin belgesi düzenler. e)
Yönetim ve eğitim personeli arasındaki koordineyi sağlar. f)
Eğitim personelinin görevlerini gerektiği gibi yapmaları için önlem alır. g)
Dershanede görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni
uzatma onaylarının zamanında alınması için gerekli önlemleri alır. ğ)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmi kurum ve kuruluşlarda dershaneyi temsil
eder. h)
Dershanede görevli eğitim personelinin kanaat raporlarını usulüne uygun
olarak doldurur. (3)
Genel müdür, ayrıca özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen
görevleri de yapar. (4)
Genel müdür aynı zamanda kurucu veya kurucu temsilcisi ise dershanenin mali
işlerinden de sorumludur. Genel müdür yardımcısının görev, yetki ve
sorumlulukları MADDE 11 – (1) Genel müdür yardımcısı, genel müdürün verdiği
görevleri yapar. Genel müdürün izinli veya raporlu olduğu sürelerde genel
müdürlüğe vekalet eder. Müdürün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 12 – (1) Dershane müdürü; dershanenin yönetiminden,
eğitim ve öğretim etkinliklerinin planlanması ile yürütülmesinden kurucu veya
kurucu temsilcisine, varsa genel müdüre, Bakanlığa ve diğer resmî makamlara
karşı sorumludur. (2)
Sorumluluk her ikisinde de kalmak üzere yönetim veya eğitim ve öğretim
hizmetlerinin yürütülmesi ile ilgili görevlerinin bir kısmını müdür
yardımcısına devredebilir. (3)
Dershaneye genel müdür atanmadığında bu Yönetmelikte genel müdüre verilen
yetkileri kullanır. (4)
Müdür, aşağıda belirtilen görevleri yapar: a) Öğrenci
başarısının artırılması, eğitimin nitelik ve kalitesinin yükseltilmesi için
gerekli önlemleri alır ve uygulanmasını sağlar. b)
Dershanede, eğitim personeli ve diğer personelin görevlendirilmesiyle ilgili
iş ve işlemleri yürütür. c)
Dershanede görevli personelle yapılacak toplantılara başkanlık eder. ç)
Dershanenin üye olması hâlinde oda, vakıf, dernek, birlik ve benzeri sivil
toplum örgütleri ile özel ve resmî kurum ve kuruluşlarda dershaneyi temsil
eder. d)
Dershanede görevli aday öğretmen ve uzman öğreticilerin adaylıklarının
kaldırılmasıyla ilgili işleri yürütür. e)
Dershanede görevlendirilecek eğitim personelinin çalışma izni ve çalışma izni
uzatma onaylarını zamanında alır. f)
Dershane personelinden gelen raporları inceler, gereğini yapar. g)
Her öğretim yılı başından bir ay önce öğretim yılına ait gerekli hazırlıkları
ve eğitim ve öğretim etkinliklerini planlar, gerekli görev bölümünü yapar,
ders dışı etkinlikler için gerekli izinleri alır. ğ)
Defter, dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan
verilmeden usulüne göre yapılmasını sağlar. h)
Dershanede görevli eğitim personelinin bilim, teknik ve eğitim alanındaki
gelişmeleri takip edebilmesi için gerekli önlemleri alır ve
yetiştirilmelerini sağlar. ı)
Personelin hizmet içi eğitimi ile ilgili iş ve işlemlerini yürütür. i)
Eğitim personelinin çalışmalarını planlı olarak yapmaları için yıllık planlar
ile haftalık ders programlarının yapılmasını sağlar ve onaylar. j)
Kitaplık ve diğer bölümlerin gerekli araç ve gereçle donatılmasını ve eğitim
personeli ile öğrencilerin yararlanmasını sağlar. k)
Yönetim görevlerini aksatmamak şartıyla branşında haftada aylık karşılığı 6,
isteğe bağlı ek ders görevi karşılığı ise 6 saat olmak üzere toplam 12 saat
derse girebilir. l)
Eğitim ve öğretim yılı başlamadan önce yıllık çalışma takvimini hazırlar ve
kurumun bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne onaylatır. m)
Her eğitim ve öğretim yılı için dershanede uygulanan programa göre, öğrenci
davranışlarını değerlendirme kurulu veya ödül ve disiplin kurulunu oluşturur. n)
Eğitim personelinin nöbet çizelgesini düzenler. o)
Eğitim ve öğretimle ilgili yürürlüğe giren mevzuatın personelce okunmasını ve
bilgi edinilmesini sağlar. ö)
Genel müdür bulunması hâlinde izin kullanacak personele, genel müdürle
birlikte izin verir. p)
Müdür kurucu veya kurucu temsilcisi olduğunda dershanenin mali işlerinden de
sorumludur. r)
Dershanede görevli eğitim personeli için usulüne uygun olarak kanaat raporu
doldurulur. s)
Özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer mevzuatla verilen görevleri yapar. Müdür yardımcısının görev, yetki ve
sorumlulukları MADDE 13 – (1) Müdür yardımcısı, müdürünün vereceği görevleri
yapar. Müdürün izinli veya raporlu olması hâlinde müdürlüğe vekâlet eder. Eğitim personelinin görev, yetki ve
sorumlulukları MADDE 14 – (1) Eğitim personeli, kendilerine verilen dersin
öğretiminden sorumludur. Eğitim personeli aşağıda belirtilen görevleri yapar: a)
Öğrenci başarısının artırılması, eğitimin nitelik ve kalitesinin yükseltilmesi
için gerekli çalışmaları yapar. b)
Öğrencilerin devam takiplerini yapar, her derste işlenen konuları ders
defterine yazıp imzalar. c)
Öğretmenler kurulu toplantıları, zümre öğretmenleri kurulu toplantıları ile
görevlendirildiği diğer kurul ve toplantılara katılır. ç)
Derslere hazırlıklı ve planlı olarak girer. d)
Derslerin dışında dershanenin eğitim, öğretim ve yönetim işlerine katkıda
bulunur. e)
Öğrencilere öğrenimlerinde yardımcı olur ve rehberlik yapar, tutum ve
davranışlarıyla örnek olur. f)
Planlandığı şekilde nöbet tutar. g)
Dershane mevzuatıyla ilgili bilgi edinir. ğ)
Ders yılı sonunda işlediği konular, yapılan etkinlikler, öğretimde
karşılaşılan güçlükler ve çözümü ile ilgili bir rapor hazırlar ve zümre
başkanına verir. h)
Görevinde müdüre, müdür yardımcısına ve zümre başkanına karşı sorumludur. (2)
Dershane öğretmenleri, resmî okullarda ders veremezler. Dershane öğretmenleri
özel öğretim kurumlarında ders saati ücretli olarak derse girebilir. Ancak,
bir haftada girebilecekleri toplam ders saati sayısı, mevzuatta belirtilen
haftalık ders saat sayısını aşamaz. Zümre başkanının görev, yetki ve
sorumlulukları MADDE 15 – (1) Başkanı bulunduğu ders veya derslerle ilgili
eğitim ve öğretim etkinliklerinin planlı bir şekilde yapılmasından
sorumludur. (2)
Zümre başkanı aşağıdaki görevleri yapar: a)
Zümre öğretmenleri kuruluna başkanlık eder. b)
Sorumlu bulunduğu derslerle ilgili yıllık planların yapılmasını ve
uygulanmasını sağlar. c)
Sınavlarda; ölçme ve değerlendirme, teknik, metot ve benzeri yönlerden
birliğin sağlanması için gerekli çalışmaları yapar. Bu amaçla sınavlarda
sorulacak soruların geçerli, güvenilir ve amaca uygun ölçme yapılması yönünde
öğretmenlerle ve ilgili servislerle iş birliği yapar. ç)
Bu zümredeki aday öğretmen ve aday uzman öğreticilerin yetişmeleri için
gerekli önlemleri alır. d)
Ders yılı sonunda zümre başkanı olarak sorumlu bulunduğu derslerde işlenen
konular, yapılan çalışmalar, öğretimde karşılaşılan güçlükler ve bunların
çözümüyle ilgili olarak zümre öğretmenler kurulu raporu doğrultusunda
hazırladığı raporu müdüre verir. Rehber öğretmenin görevleri MADDE 16 – (1) Rehber öğretmen, 17/4/2001 tarihli ve 24376
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve
Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliğinde belirtilen görevlerle birlikte
aşağıda belirtilen görevleri de yerine getirir. a)
Öğrencilere bir üst öğretim kurumunun tespitiyle ilgili konuda meslekî
rehberlikte bulunur. b)
Öğrencilerin başarılarını artırmak için onlara rehberlikte bulunur. c)
Öğrencilere gerekli rehberlikte bulunabilmek için bilgi düzeylerini tespit
etmek amacıyla çeşitli test ve teknikler uygular ve değerlendirir. ç)
Öğrenciye rehberlikte velilerle işbirliği yapar. d)
Öğrencilerde oluşan sınav stresi ve karşılaştıkları diğer güçlüklerle başa
çıkmalarına yardımcı olur. e)
Etkili öğretim ortamı hazırlanması için önerilerde bulunur. f) Her dönem için rehberlik etkinlik
programını hazırlar. g) Yönetim,
öğretmenler kurulu veya servisçe yapılması yararlı ve gerekli görülen işleri
ve etkinlikleri yapar. Ölçme ve değerlendirme servisi elemanının
görevleri MADDE 17 – (1) Ölçme ve değerlendirme dersini verme nitelik ve
şartlarını taşıyanlar ölçme ve değerlendirme servisi elemanı olarak
görevlendirilir ve aşağıda belirtilen görevleri yapar; a)
Test tekniğine uygun soruların hazırlanabilmesi için öğretmen ve uzman
öğreticilere açıklayıcı doküman temin eder. b)
Test sorularının derslere, konulara, ölçmek istediği amaca göre
düzenlenmesini sağlar ve soru bankası
oluşturur. c)
Her sorunun uygulama tarihlerine göre analizlerini yapar. Soruların güçlük
derecelerini göz önünde bulundurup uygun olmayan soruları tespit eder ve soru
bankasından çıkarır. ç) Ölçme
ve değerlendirme sonuçlarına göre program geliştirme ihtiyaçlarını tespit
eder. d)
Öğretime başlamadan önce öğrencilerin düzeylerini düzey belirleme sınav
sonuçlarına göre tespit eder, öğretim etkinlikleri sırasında verimi ölçmek
amacıyla her dönem için sınav programlarının yapılmasına katkı verir. e)
Ölçme ve değerlendirme sonuçlarına göre öğrencilerin; öğretim programlarında
ulaşılması beklenen amaç ve kazanımlara göre başarı veya başarısızlıklarını
tespit ederek sonuçlarını önerilerle birlikte öğrencilere, ilgili
öğretmenlere veya usta öğreticilere verir. f)
Yapılan düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonuçlarına göre
öğrencilere sınav sonuç belgesi/karne verir. g)
Yönetim, öğretmenler kurulu veya servisçe yararlı ve gerekli görülen
etkinlikleri yapar. Diğer personel MADDE 18 – (1) Dershanede büro personeli, hizmetli, güvenlik
görevlisi ve benzeri personel, dershane müdürünün vereceği görevleri yapar. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Kayıt Kayıt esasları ve istenecek belgeler MADDE 19 – (1) Zorunlu öğrenim çağında olup ilköğretime devam
etmeyen çocukların, dershaneye kaydı yapılmaz. Ancak ilköğretimini zamanında
tamamlayamayan yetişkinlerden, Açık İlköğretim Okuluna devam ettiklerini belgelendirenlerin
dershaneye kaydı yapılabilir. (2)
Dershaneye kayıt sırasında öğrencilerden aşağıdaki belgeler istenir; a)
Öğrencinin T.C. kimlik numarası ve okulundan aldığı, “Öğrenci Olduğuna
İlişkin Belge” veya “Diploma”nın aslı veya dershanece onaylı bir örneği. b)
Yabancı uyruklu öğrencilerden, 14/10/1983 tarihli ve 2922 sayılı Türkiye’de
Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ile 15/4/1985 tarihli
ve 85/9380 sayılı Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe konulan Türkiye’de
Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Yönetmelikte belirtilen belgeler. Kayıt zamanları ve öğrenci sayılarının
bildirimi MADDE 20 – (1) Dershaneye öğrenci kaydı, ücret ilanıyla
birlikte başlar. (2)
Programların öğretimine başlandığı tarihi takip eden en geç 30 gün içinde her
program için sınıflara göre öğrenci sayılarını belirten liste il/ilçe millî
eğitim müdürlüklerine gönderilir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Eğitim ve Öğretim Öğretim programları MADDE 21 – (1) Dershanede, öğrencilerin öğrenim gördükleri
okullardaki sınıflarına uygun öğretim programlarının uygulanması esastır. (2)
Ayrıca, dershanece geliştirilmiş öğretim programları Bakanlığın izniyle
uygulanabilir. Yıllık plan MADDE 22 – (1) Dershanede ilgili
zümre öğretmenler kurulunca, dönemler başlamadan önce her dönem ve her ders
için yıllık plan yapılır. Yazılı kaynaklar MADDE 23 – (1) Dershanede öğrencinin kendi kendine öğrenmesine
veya öğrendiklerini pekiştirmesine yardımcı olmak amacıyla yazılı kaynaklar
hazırlanır. (2)
Yazılı kaynaklarda belli ünite veya konular esas alınarak konu veya üniteye
ilişkin temel bilgilerle birlikte geliştirilmesi beklenen amaç ve
kazanımlarla ilgili çeşitli ölçme tekniklerine de yer verilir. (3)
Dersler; konuya uygun, göze ve kulağa hitap eden araç ve gereç kullanılarak
işlenir. Sınavlar MADDE 24 – (1) Öğrencilerin devam ettikleri programa göre
dershanede; a)
Düzey Belirleme, b)
Düzey Kontrol, c)
Deneme sınavları
yapılır. (2)
Dershanede yapılan bütün sınavlara ait evrak dosyalanarak veya elektronik
ortamda bir yıl süreyle saklanır. (3)
Dershanede yapılan sınavlar için dershane öğrencilerinden ayrıca ek ücret
alınmaz. (4)
Sınav sonuçları, gerekli önerilerle birlikte öğrenci ve velilere dershanece
bildirilir. Düzey belirleme sınavları MADDE 25 – (1) Dershaneye kaydolan öğrencilerin, öğretime
başlamadan önce bilgi düzeylerini tespit etmek amacıyla düzey belirleme
sınavı yapılır. (2)
Sınavlar, bütün öğrencilerin katılımıyla aynı günde yapılacağı gibi, ayrı gün
ve saatlerde de grup veya bireysel olarak yapılabilir. Düzey kontrol sınavları MADDE 26 – (1) Dershaneye devam eden öğrencilerin, işlenen
konulara göre bilgilerinin kontrolü için her konunun bitiminde düzey kontrol
sınavları yapılabileceği gibi, belli üniteler esas alınarak da yapılır. (2)
Alt grupların yetiştirilebilmeleri için takviye programlar uygulanarak
öğrencilerin grupları değiştirilebilir. Deneme sınavları MADDE 27 – (1) Deneme sınavları, bir üst okula girişle ilgili
sınavlara veya Bakanlıkça yapılacak diğer sınavlara hazırlık amacıyla açılan
programları takip eden öğrencilerin bilgi düzeylerini belirlemek için
yapılır. (2)
Deneme sınavları, bir üst okula
girişle ilgili sınav sistemine uygun olarak yazılı veya test usulü ile
yapılır, üst okula girişle ilgili sınav sistemine uygun olarak puanlanır ve
değerlendirilir. (3)
Dershanenin ilgili programına devam eden öğrenciler, program süresince,
öğretmenler kurulunca belirlenen tarihlerde ikiden az olmamak üzere deneme
sınavına tabi tutulurlar. Grupların oluşturulması MADDE 28 – (1) Dershanede öğrenciler, devam ettikleri programın
özelliği dikkate alınarak; a)
Düzey belirleme sınavı sonuçlarına, b)
Uygulanacak programın özelliğine göre
gruplara ayrılırlar. (2)
Yüksek öğretime giriş sınavı programlarına devam eden öğrencilerin
gruplarının tespitinde ayrıca; a) Rehber
öğretmen tarafından yapılacak olan meslekî rehberlik sonuçları, b)
Öğrencilerin tercih ettikleri dallar, c)
Sınav sistemindeki esaslar dikkate
alınır. Sınıfların oluşturulması MADDE 29 – (1) Sınıflar, bu Yönetmeliğin 28 inci maddesi
dikkate alınarak öğrencilerin derslerini aynı sınıflar yerine farklı
sınıflarda almalarına fırsat verecek ve aynı düzeydeki öğrencilerin bir
sınıfta toplanmasını sağlayacak şekilde oluşturulabilir. (2)
Sınıfların her birindeki öğrenci sayısı valilikçe belirlenen kontenjanı
geçemez. Ders kitabı ve eğitim aracı MADDE 30 – (1) Dershanede öğrencilerin öğrenim gördükleri
okullardaki sınıflarına uygun ders kitabı ve eğitim araçlarının kullanılması
esastır. Ancak, geliştirilmiş programlara paralel olarak, dershane yönetimi
tarafından hazırlanan diğer eğitim materyalleri de kullanılabilir. Sınav sonuç belgesi MADDE 31 – (1) Dershaneye devam eden öğrencilere; süresi iki
ayı geçmeyen dönemlerde bir defa, süresi iki aydan fazla olan dönemlerde ise
konu veya ünite bitiminde sınav yapılır ve sınavlardan sonra en geç bir hafta
içinde sınav sonuç belgesi verilir. (2)
Sınav sonuç belgelerinde, öğrencilerin katıldığı sınavlar ve bu sınavlarda
aldıkları puanlar yazılır. Sınav sonuç belgelerinin öğrenci velilerince
görülmesi için dershane müdürü gerekli önlemleri alır. (3)
Sınav sonuç belgeleri; rehber öğretmen ve varsa ölçme ve değerlendirme
servisi elemanınca hazırlanır. Öğrenci izleme dosyası MADDE 32 – (1) Öğrencilerin dershaneye devam ettiği sürece
aldıkları sınav sonuç belgelerinde yer alan hususlar, başarı durumları ve
yapılan rehberlik hizmetlerinin ayrıntılarıyla yazıldığı öğrenci izleme
dosyası, rehberlik, ölçme ve değerlendirme servisince tutulur. (2)
Öğrenci izleme dosyası elektronik ortamda da tutulabilir. BEŞİNCİ BÖLÜM Kurullar Öğretmenler kurulu MADDE 33 – (1) Öğretmenler kurulu; yöneticiler, dershanenin
bütün öğretmenleri, uzman öğreticileri, rehberlik, ölçme ve değerlendirme
servisi elemanlarından oluşur. Öğretmenler kurulu bir öğretim yılında en az
iki defa toplanır. Dershanede takip edilecek eğitim ve öğretimle ilgili temel
uygulamalar öğretmenler kurulunda belirlenir. (2)
Öğretmenler kurulunda alınan kararlar, dershane müdürünün onayından sonra
uygulanır. (3)
Kurul toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan kararlar, tutanakla tespit
edilerek bütün üyeler tarafından imzalanır. (4)
Zümre öğretmenler kurulunca hazırlanan değerlendirme raporları, öğretmenler
kurulunda da görüşülür. Zümre öğretmenler kurulu MADDE 34 – (1) Zümre öğretmenler kurulu her dönemin
başında en az bir defa toplanır. (2)
Zümre öğretmenler kurulu; müdürün ve zümre başkanının vereceği görevlerle
birlikte aşağıda belirtilen görevleri yapar: a)
Öğretmenlerin uygulamada birlik içinde hareket etmelerini sağlar. b)
Sınav sorularının, tekniğine uygun olarak hazırlanmasını sağlar. c)
Düzey belirleme, düzey kontrol ve deneme sınavları sonunda değerlendirme
yapmak amacıyla toplanır. Bu toplantılarda, öğrencilerin başarı durumlarını
değerlendirerek başarısızlık gördüğü alanlarda başarısızlığın nedenlerini
araştırarak çözüm yollarını belirler ve başarıya götürecek etkinlikleri
planlar. Gerektiğinde elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin grup
etkinliklerine katılmalarını sağlar. ç)
Uygulanan ders programı ve yapılan planların olumlu veya olumsuz yönlerini
tespit eder ve programın geliştirilmesi için ilgili makamlara teklifte
bulunur. d)
Öğrencilerin başarısızlık sebeplerini araştırarak çözüm yollarını belirler. e)
Değerlendirme raporu hazırlar. (3)
Zümre öğretmenler kurulunca yapılan değerlendirme toplantılarına rehberlik,
varsa ölçme ve değerlendirme servisi
elemanları da katılır. (4)
Hazırlanan değerlendirme raporları, gerek görülmesi hâlinde öğretmenler
kurulunda da görüşülür. (5)
Zümre öğretmenler kurulu toplantılarında yapılan görüşmeler ve alınan
kararlar, tutanakla tespit edilerek zümre başkanı ve üyeler tarafından
imzalanır. Disiplin kurulu MADDE 35 – (1) Disiplin kurulu, dershane müdürünün
görevlendireceği bir müdür yardımcısının başkanlığında dershanedeki kadrolu
öğretmen ve uzman öğreticiler arasından öğretmenler kurulunca gizli oyla
seçilecek üç asıl ve üç yedek üyeden oluşur. (2)
Oy tasnifi, öğretmenler kurulunda yapılarak sonuçları ilan edilir. (3)
Müdür yardımcısının bulunmadığı dershanede, disiplin kurulu üyeleri kendi
aralarından birini başkan seçer. (4)
Disiplin kurulu bir yıllık süre için seçilir. Dershaneye devam eden
ortaöğretim öğrencilerinin disiplin işlemleri, 19/1/2007 tarihli ve 26408
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim
Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür. (5)
Dershaneye devam eden ancak okulda öğrenci olmayanların disiplin işlemleri
Bakanlıkça düzenlenecek yönergeye göre yürütülür. (6)
Öğrenci olmayan yetişkinlerden dershaneye devam edenler, Bakanlıkça
belirlenen esaslarda suç sayılan davranışlarda bulundukları takdirde, suçun
niteliğine göre önce uyarılır, bu tür davranışlarda ısrar edenlerin
dershaneyle ilişkileri kesilir. (7)
Disiplin cezası alan öğrencilerin aldıkları ceza, belgeleriyle birlikte
öğrenim gördükleri okula ve öğrencinin velisine bildirilir. Bu durum okul
disiplin kurulunda değerlendirilir. Disiplin kurulu kararına göre işlem
yapılır. (8)
Disiplin kurulu kararı ile dershaneden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin
yatırdıkları ücretin iadesinde öğrenci ve dershane arasındaki sözleşme
hükümleri geçerlidir. (9)
İlköğretim düzeyindeki öğrencilere, 27/8/2003 tarihli ve 25212 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği
hükümlerine göre işlem yapılır. Kılık-kıyafet MADDE 36 – (1) Dershanelerdeki eğitim personeli, diğer personel
ve öğrencilerin kılık ve kıyafetlerinde ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
Ancak dershanelerde, öğrencilerin forma ve benzeri tek tip kıyafet giymeleri
zorunlu değildir. Karma eğitim MADDE 37 – (1) Dershanelerde, karma eğitim yapılır. ALTINCI BÖLÜM Çalışma Takvimi ve Programlar Çalışma saatleri MADDE 38 – (1) Dershanelerde günlük öğretimin, saat 08:00 ile 21:00
arasındaki süre içinde yapılması esastır. Okul öğrencisi olmayanlar için bu
süre saat 22:30'a kadar uzatılabilir. (2)
Ders saatinin süresi, 40 dakikadır. (3)
Grupların haftalık ders programlarına, okula devam eden öğrenciler için hafta
içinde bir günde 4, hafta sonunda bir günde 6 saatten fazla ders konulmaz. (4)
Okula devam etmeyen öğrenciler için hafta içinde ve hafta sonunda bir günde 6
saatten fazla ders konulmaz. Sadece bir ortaöğretim grubu oluşturan
dershaneler bir günde 8 saate kadar ders verebilirler. Çalışma takvimi MADDE 39 – (1) Dershanelerde eğitim ve öğretim yılı süresini
belirleyen çalışma takvimi, her program için okulların eğitim ve öğretim yılı
başlangıç ve bitiş tarihleri dikkate alınarak dershane müdürünce hazırlanır. (2)
Çalışma takvimi, dershanenin doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî
eğitim müdürlüğünce 5 gün içinde onaylanır ve onay tarihinden itibaren
uygulanır. Sınavlara hazırlık ve takviye programı MADDE 40 – (1) İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş
sınavları ile Seviye Belirleme Sınavına hazırlık programları 200 ders
saatinden az olamaz. Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler,
öğrencilerin hazırlandığı bir üst okulun giriş sınav sistemine veya devam
ettiği sınıfın Seviye Belirleme Sınavına uygun olarak belirlenir. (2)
Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık programları 250 ders
saatinden az olamaz. Bütün derslerden program düzenlenebileceği gibi, yalnız
bir veya birkaç dersten de yüksek öğretime öğrenci seçme sınavına hazırlık
programları düzenlenebilir. Bu programın uygulanmasında okutulacak dersler,
öğrencilerin hazırlandığı yüksek öğretime öğrenci seçme sınav sistemine uygun
olarak belirlenir. (3)
İlköğretim kurumlarının ara sınıflarında öğrencilerin eksikliklerini gidermek
amacıyla takviye programları; 6, 7 ve 8 inci sınıflar için 100, ortaöğretim
kurumlarının 9, 10, 11 ve 12 nci sınıflar için 150 ders saatinden az olamaz. (4)
Takviye programlarının yalnız bir veya birkaç ders için açılan programların
ders saati, yukarıda belirtilenlerden daha az olabilir. (5)
Sınavlara hazırlık ve takviye programlarının dönemleri, okullardaki öğretim
yılının başlangıç ve bitiş tarihleri arasında dershane yönetimince belirlenir
ve öğretim yılı sonuna kadar devam eder. Dershane yönetimi bu programa katılacak
öğrencilerin ders saat sayısını, öğrencinin okuldaki ders durumuna ve
öğrencinin okulda bulunması gereken zamanları da dikkate alarak belirler. YEDİNCİ BÖLÜM Meslekî Çalışmalar Aday eğitim personeli MADDE 41 – (1) Aday eğitim personelinin adaylıklarının
kaldırılmasıyla ilgili iş ve işlemler, Genel Müdürlükçe düzenlenecek esaslara
göre yürütülür. Hizmet içi eğitim MADDE 42 – (1) Dershane, eğitim personelini yetiştirmek için
gerekli önlemleri alır. Eğitim personeli valilik veya Bakanlıkça açılacak
hizmet içi eğitim kurslarına katılabilirler. Kurucu ve tüm üyeleri özel
öğretim kurumlarının kurucusu olan oda, dernek, birlik veya vakıflarca da
dershanelerdeki personele valilikten izin alınarak hizmet içi eğitim
faaliyeti düzenlenebilir. Bakanlıktan izin almış olan özel hizmet içi eğitim
merkezlerinden de bu hizmet satın alınabilir. SEKİZİNCİ BÖLÜM Tutulacak Defter ve Dosyalar ile Diğer İşlemler Tutulacak defter ve dosyalar MADDE 43 – (1) Dershanelerde tutulacak defterler şunlardır: a)
Gelen-giden evrak kayıt defteri b)
Öğrenci yoklama fişi ve defteri c)
Ders defteri ç)
Öğretmenler kurulu karar defteri d)
Disiplin kurulu karar defteri (ortaöğretim) e)
Teftiş defteri f)
Evrak zimmet defteri (2)
Tüm evraklar ilgisine göre dosyalarda muhafaza edilir. (3)
Defter, dosya ve kayıtların istenen bilgileri içermesi, yıl sonunda
çıktısının alınması ve dershane müdürlüğünce onaylanması şartıyla elektronik
ortamda da tutulabilir. Kimlik kartı MADDE 44 – (1) Eğitim personeli ile diğer personel, dershanede
Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde belirtilen
örneğe uygun kimlik kartını takar. (2)
Dershaneye kayıtlı ve devam eden öğrencilere istemeleri hâlinde yönetimce
kimlik kartı (EK-1) düzenlenir. Reklam ve ilan MADDE 45 – (1) Dershaneler, reklam ve ilanlarında Millî Eğitim
Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine uyarlar. (2)
İlköğretim okullarından sonra bir üst okulun giriş sınavı, Seviye Belirleme
Sınavı ve Yüksek öğretime öğrenci seçme sınavlarında sorulan sorular ve
cevapları, sınavı yapan birimin izni alınmadan ilan edilmez. Yıl sonu raporu MADDE 46 – (1) Dershane müdürü her yıl ağustos ayı içinde
öğrenci ve öğretmenlerle ilgili sayısal verileri ve kurumca yapılmış olan
etkinlikleri kapsayan yıl sonu raporunu, kurumun doğrudan bağlı bulunduğu il
veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne gönderir. Toplu onay MADDE 47 – (1) Eğitim personelinden görevine devam edecekler
için sözleşmenin bitiminden en geç 30 gün önce çalışma izinlerinin uzatılma
onayı toplu olarak alınır. Ders çizelgesi MADDE 48 – (1) Dershane müdürü, eğitim personeli ve program
dönemleri hakkındaki bilgileri içeren ders çizelgelerini, döneminin başlama tarihinden
itibaren bir ay içinde doğrudan bağlı bulunduğu il veya ilçe millî eğitim
müdürlüğüne gönderir. Bunlarla ilgili değişiklik olması hâlinde, değişiklik
de bir hafta içinde bildirilir. DOKUZUNCU BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler İzinsiz etkinlikler MADDE 49 – (1) Dershanelerin dışında, bu Yönetmeliğin 40 ıncı
maddesinde belirtilen programlar ile bunlara benzer konularda test bürosu,
test merkezi, sınav merkezi, sınav birimi veya benzer adlarla etkinliklerde
bulunulamaz. Sosyal ve kültürel etkinlikler MADDE 50 – (1) Dershaneler, etkinliğe katılacak öğrencilerin
dershanede öğrenim gördükleri saatler dışında, 13/1/2005 tarihli ve 25699
sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve
Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine göre sosyal ve
kültürel etkinliklerde bulunabilirler. Telif ücreti MADDE 51 – (1) Eğitim personeli tarafından hazırlanan eğitim
materyalleri için kurucu ile eğitim personeli arasında yapılacak sözleşmeye
göre eğitim personeline ilgili mevzuata göre telif ücreti ödenir. Öğrenci ücretleri MADDE 52 – (1) Dershanede öğrenci ücretleriyle ilgili işlemler,
11/2/2009 tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim
Kurumları Öğrenci ve Kursiyer Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği hükümleri
doğrultusunda yapılır. Ücretsiz öğrenciler ve burslar MADDE 53 – (1) Dershanedeki ücretsiz okuyacak öğrenciler ve
burslarla ilgili işlemler, 11/2/2009 tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci
ve Kursiyerler Hakkında Yönetmelik hükümleri doğrultusunda yapılır. Uzaktan öğretim yapan dershaneler MADDE 54 – (1) Her türlü iletişim araçları kullanılarak uzaktan
öğretim yöntemiyle yapılacak dershane faaliyetlerine ilişkin hükümler
Bakanlıkça düzenlenecek yönerge ile belirlenir. Uygulanacak Diğer Mevzuat MADDE 55 – (1) Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, 5580
sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim
Kurumları Yönetmeliği ile dershaneleri ilgilendiren diğer mevzuat hükümleri
uygulanır. Yürürlükten kaldırılan yönetmelik MADDE 56 – (1) 22/7/2005 tarihli ve 25883 sayılı Resmî
Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 57 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 58 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı
yürütür. |
||||||